viernes, 31 de agosto de 2007

Día Mundial del Blog

Para celebrar el día del blog, hoy 31 de agosto una noticia ecológica:

Fujitsu ha desarrollado una carcasa biodegradable a base de maíz para LifeBook. El modelo estará en principio disponible sólo en Japón.




Fujitsu ha desarrollado un portátil de carcasa biodegradable, informa Yahoo. Está hecha de maicena, o lo que es lo mismo, harina de maíz. Los plásticos utilizados tradicionalmente en las carcasas de los ordenadores son un derivado del petróleo y para su fabricación se requieren, además de grandes cantidades de carbono, otras materias primas no renovables.


En la fabricación del modelo ecológico de Fujitsu Lifebook se emite un 15 por ciento menos de emisiones de carbono. El dispositivo por ahora sólo está disponible en Japón.


A largo plazo, la producción de plásticos tradicionales no es sostenible y por eso ahora la industria se está volcando en el desarrollo de otros materiales que, además de ser reciclables, puedan ser fabricados a partir de materiales que no se agoten.


La posibilidad de fabricar bioplásticos a base de acido poliláctico (PLA), que resulta de un proceso químico a partir del almidón, lleva en el mercado desde 1990, pero las empresas están tardando en dar el paso puesto que su fabricación es mucho más cara que la de materiales como el policarbonato.

Sanyo ya vende CDs fabricados con maíz y los discos Blu-Ray a base de este material siguieron a los hechos con celulosa y papel. Pero, en cualquier caso, la utilización de materiales biodegradables también tiene su lado negativo: el uso del maíz para bioplásticos, así como para biocombustibles, ha elevado su precio, afectando a las familias de algunos países pobres cuya dieta se sustenta básicamente en este cereal.

Tomado de Vnunet.es

jueves, 23 de agosto de 2007

Blog Action Day


¿Qué ocurriría si cada blog escribiera una entrada tratando sobre el mismo tema el mismo día?

La iniciativa se llama Blog Action Day, será el día 15 de octubre y se realizará todos los años con un tema distinto. ¿Cómo puedes participar?

* Escribiendo una entrada sobre un tema relacionado con el medio ambiente. Los impulsores del proyecto dicen literalmente que su objetivo no es fomentar un punto de vista en particular sino llamar la atención sobre el tema central y que se establezca una conversación al respecto.

Tomado de:

miércoles, 22 de agosto de 2007

Reflexión

Del Blog: Bitácora de Aníbal de la Torre, la siguiente reflexión:

Dad al alumno algo que HACER y no algo que aprender,

ya que el hacer tiene tal potencia que exige

pensar y reflexionar.

John Dewey

Foto de Yotophoto

viernes, 17 de agosto de 2007

Actividades para Contabilidad

¿Qué actividades puedo hacer en un blog si la materia es contabilidad o costos?
  • Elaborar un cuestionario y que el alumno lo conteste o viceversa. (Definiciones)
  • Que el alumno realice una historieta de algún tema o concepto.
  • Tener la secuencia gráfica (fotos, imágenes, pantalla del pc, etc.) de un proceso, por ejemplo las reglas del cargo y abono y que el alumno haga la secuencia gráfica o que ordene en orden cronológico esta secuencia.
  • Elaborar un video detallado de un proceso, por ejemplo un balance.
  • Elaborar en PowerPoint: Un ejercicio o describir como se realiza un proceso o una actividad.
  • Que comente a través de su voz el proceso para hacer x actividad. (Las actividades con sonidos se pueden realizar con ODEO).
  • Elaborar un mapa mental y/o conceptual de un ciclo o proceso.
  • Iniciar un meme vía hotmail o messenger.
  • Y...





Ejemplos de blogs con temas y/o actividades de contabilidad:

Si sabes otra actividad o alguna página o blog relacionada con el tema compártela, te lo vamos agradecer, la Profra. Liliana y un servidor.

jueves, 16 de agosto de 2007

Criptogramas


Son mensajes cifrados cuyo significado resulta inintelegible hasta que no sea descifrado.
Para elaborar un criptograma tienes que entrar a Discovery School y seguir los 6 pasos siguientes:

1) Dar un título al criptograma.

2) Escribir la frase que vas a encriptar.

3) Escojer el tipo de caracteres que vas a cambiar por las letras de la frase. (Te recomiendo escojer la opción Numbers (números).

4.- Escojer las letras de la frase que vas a sustituir por los números. Hay que escribir estas letras y separarlas con un espacio.

5.- Dar click a Create My Puzzle!

6.- Después de unos segundos aparecerá el criptograma.

Para incorporarlo al blog, lo tienes que copiar como imagen a tu disco duro y de ahí lo subes al blog como una imagen.

Te dejo el siguiente reto:

Resuelve el siguiente criptograma:




Clave: Partes de un blog.
(Por un error del propio programa la terminación de la palabra que esta en la quinta posición son las dos letras de la sexta).

*Imagen tomada de Tech-nology


martes, 14 de agosto de 2007

Video en Animoto



Pueden crear un video de sus fotos con ANIMOTO, sólo hay que darse de alta, subir las fotos, escoger la música y ANIMOTO hará el resto. La versión gratuita acepta de 15 a 20 imágenes para un video de 60 seg.

Para saber más:

Los invito a visitar la página:



Es un sitio de promoción de noticias, en este caso de TIC´s, donde puedes ver noticias que otros usuarios suben a internet para que las veas o puedes tú subir las noticias, (para esto tienes que darte de alta), de esta manera puedes estar actualizado sin tener que navegar mucho. Si te gusta la noticia puedes acceder a la fuente original de ella.
Celestino Arteta de España y autor del blog Educación Tecnológica, nos ha distinguido subiendo a DocenTICs la entrada sobre la lista de Estrategias Educativas, muchas gracias.



viernes, 10 de agosto de 2007

jueves, 9 de agosto de 2007

Reflexión

"Iniciamos el camino, ya somos peregrinos digitales"
Ramón


  • Las escuelas avanzan,
  • sólo sí las escuelas aprenden.
  • Las escuelas aprenden,
  • sólo sí sus profesores aprenden...
  • Con este taller:
  • la Universidad del Valle de Orizaba avanza



Reflexión


"Las sillas anclaron a los estudiantes...

El pizarrón ancló al maestro...

Los libros de texto anclaron el contenido...

Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias...

Enseñar lo mismo, cada año, del mismo modo, ancló el concepto de lo que es un maestro ."

David Warlick

La Escuela 2.0



Con este taller, tienes las herramientas para romper las anclas, pero se necesita más esfuerzo y dedicación de tú parte y sobre todo un cambio de actitud.

Los primeros síntomas de la gran ola de los cambios sociales, políticos, económicos y por supuesto educativos, ya se ven: celulares, ipods, internet, no esperes a que llegue el tsunami...

Hay que subirse a la ola

No podemos ir a contracorriente

Sube a la tabla de surf utilizando los blogs como
una herramienta didáctica








Estrategias Didácticas (Actividades Didácticas)

Esta es una lista NO acabada de algunas actividades didácticas que se pueden utilizar con la web 2.0 y en especial con los blogs. Puedes participar comentando otras actividades para utilizar los blogs en tu labor docente, para ello utiliza los comentarios. Recuerda que esta es una labor de TODOS.

Recursos

Actividad Didáctica

Texto

  • Contestar preguntas
  • Reflexionar sobre un texto, frase o refrán
  • Elabora un resumen o ensayo con las 7 entradas. (Ver artículo: 1.0 Nativos e… en este blog)
  • Elabora una encuesta*
  • ¿Cuál sería tú reacción si…?
  • Elaborar un cuestionario
  • Comentar y/o reflexionar sobre un artículo publicado por un compañero
  • Hacer una recopilación de bibliografía o de referencias de Internet sobre un tema
  • Lectura en silencio
  • Buscar bibliografía
  • Criptogramas*

Fotos e Imágenes

  • Hacer una historieta
  • Rompecabezas
  • Reflexionar sobre la imagen o foto
  • Ordenar la secuencia de fotos o imágenes
  • ¿Quien es? O ¿Qué es?, una serie de fotos desde la más cercana a la más lejana
  • Buscar fotos o imágenes relacionadas con el tema

Video

  • Elaboración de video
  • Busca uno que se relaciones con el tema

PowerPoint

  • Elaboración de presentación
  • Busca una que se relacione con el tema

WebQuest* y caza del tesoro

  • Contestar
  • Elaborar

HotPotatoes*

  • Rellenar huecos
  • Selección múltiple
  • Formar parejas
  • Crucigramas
  • Ordenar palabras
  • Elaborar

Líneas del tiempo*

  • Elaborar
  • Explicar una ya elaborada

Voz, sonidos, música

  • Busca una canción que se relacione
  • Grabar podcast y publicarlos*

RSS

  • Sindicar páginas

Del.icio.us

  • Agregar
  • Buscar en este marcador social etiquetas que nos interesen

Mapas*

  • Geográficos, buscar su ubicación geográfica
  • Elaborar mapas conceptuales
  • Explicar mapas conceptuales
  • Vincular mapas conceptuales
  • Elaborar un mapa conceptual a partir de un meme

Wikis*

  • Participar en uno
  • Elaborar uno

Torneos*

  • Participar

Blog

  • Elaboración del blog del alumno
  • Elaboración del blog colectivo de los alumnos por temas o materias
  • Evaluación del blog, ranking*
  • Elaborar un periódico o una gaceta*
  • Comentarios externos.
  • Participar en concursos*
  • Posicionar el blog en directorios*

Memes

  • Iniciar un meme


  • Participar en uno


*Actividades serán descritas posteriormente en este blog

RSS


Es un formato para la sindicación de contenidos de páginas Web. Sus siglas corresponden a Really Simple Syndication. La última palabra tiene, en ingles, el significado de "publicar artículos simultáneamente en diferentes medios a través de una fuente a la que pertenece".

Se utiliza para que, de manera gratuita, los titulares, sumarios y/o comentarios de la información más reciente de una página Web o de un Blog puedan ser vistas sin tener que navegar.

Cuando en un sitio dice que ofrece el servicio de sindicación por medio de RSS o XML significa que se pueden leer las noticias, entradas o comentarios que se publican en ese sitio sin tener que acceder a la página o navegar a través de ella.

Los archivos RSS se llaman también feeds RSS o canales RSS y contienen un título y un resumen de lo publicado en el sitio web de origen. Leyendo el archivo RSS de un sitio web es posible saber si éste se ha actualizado y con qué noticias o textos, pero sin necesidad de acceder a su página web. El archivo RSS contiene, además un enlace (link) específico para cada parte del artículo del contenido y la posibilidad de ir al sitio de origen si se desea ver el texto completo de la noticia.


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Actividad:

1.- Suscribe tú blog a: ATOM

Se encuentra en la parte inferior del blog

2.- Sube a RSS otras 3 páginas Web o Blogs.

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MEME


Término popularizado en la "blogosfera" y se definen como las conversaciones distribuidas que se van contagiando de un blog a otro, de manera que el blog que origina el meme es enlazado desde muchos otros y recibe muchas visitas.

Se podría decir que los memes son campañas de promoción viral o también llamarle márketing viral, en el que los bloggers buscan una mayor audiencia, de esa manera un meme con éxito irá produciéndose por sí mismo una vez que ha sido lanzado y se irá contagiando por la blogosfera de manera que se consiguen muchos enlaces gracias al trabajo inicial en el post.

Todo lo anterior lo podríamos resumir, diciendo que, los memes son similares a las cadenas que a cada rato recibimos en nuestros correos.


Un ejemplo del uso de memes en la educación lo puedes ver aquí:






MEME

Actividad:

Tienen 10 minutos para organizarce y empezar un meme con objetivos académicos

WebQuest

Es una actividad de investigación guiada en la cual la mayoría o toda la información utilizada por los alumnos procede de Internet. Diseñadas para favorecer un buen uso del tiempo, las WQ están más orientadas al tratamiento de la información que a su búsqueda. Bernie Dodge.

En lugar de perder horas en búsqueda de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.

Es una página Web que alberga una actividad didáctica orientada a la investigación perfectamente estructurada y que incluye:
  • Una clara definición de los procesos a seguir
  • los recursos necesarios para desarrollar el trabajo
  • Las ayudas necesarias para que se pueda producir el aprendizaje
  • Los criterios de evaluación, definidos y detallados
  • Una propuesta atractiva y motivadora para los alumnos
Ejemplos: WQ ADN y WQ La Célula.

WebQuest

Te recomiendo el siguiente tutorial de Francisco Muñoz de la Peña en www.aula21.net. para elaborar WebQuest:





Para elaborar, subir tú WQ a Internet o bajar WQ puedes utilizar:




http://phpwebquest.org


Después de leer el artículo darle clik en dowloads-Descargas




Caza del Tesoro

Elabora en tú blog una Caza del Tesoro sobre algún tema utilizando el siguiente formato:

  1. Título: Caza del Tesoro sobre...
  2. Introducción: Breve descripción del tema
  3. Preguntas: Sólo 3
  4. Enlaces: De 2 a 3
  5. La gran pregunta: ¿___________?
  6. Evaluación:
  7. Créditos:
  8. Tienes 15 minutos para realizarla
SUERTE


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Si ya terminaste y ¿quieres saber más?, ¿qué ventajas existen al utilizarlas? y ver algunos consejos para elaborarlas, revisa el siguiente enlace:

Caza del Tesoro

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Caza del Tesoro

Son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos con las TIC´s y con el acceso a la información a través de Internet.

Es una hoja de trabajo, una página Web o un blog con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la "Gran Pregunta", cuya respuesta no aparece directamente en las páginas Web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda.

La Caza del Tesoro nos permite, entre otras cosas, mejorar la comprensión lectora de los alumnos y a enseñarles a buscar información en Internet. Se sitúan en un nivel debajo de las WebQuest ya que no se le propone al alumno la resolución de ningún problema, ni la exposición de conclusiones finales.



Introducción Una breve acotación del tema a investigar junto con una explicación de la tarea. A ser posible, debe resultar atractiva y motivadora.
Preguntas Unas diez o quince (para los pequeños, con una o dos es suficiente) que aborden los temas que más nos interesan en relación con el tema tratado.
Enlaces No más de uno o dos por pregunta. Es preferible evitar confusas búsquedas (aunque depende de la edad de los alumnos) y proporcionar el enlace directo a la página que queremos que lean, no a la principal de un sitio en cuya exploración podría perderse demasiado tiempo y energía.
La Gran Pregunta Especialmente indicada para los cursos más altos. Debe obligar al alumno a dar una respuesta que no hallará expresamente en las páginas enlazadas. El objetivo es favorecer procesos de integración de la información, análisis y reflexión.
Evaluación El sistema más habitual es asignar una puntuación a cada una de las preguntas, aunque también se contempla incorporar otros criterios cualitativos de valoración.
Créditos Se suele incluir un apartado de créditos haciendo mención y reconocimiento a los materiales (textos, imágenes, etc.) empleados.



Marcadores Sociales

Son una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet y pueden ser de temas generales o específicos como de video, libros, música, compras, mapas o noticias.


Es un servicio de gestión de marcadores sociales en Web. Permite guardar los favoritos que generalmente se guardaban en la pc y categorizarlos con un sistema de etiquetado. Pero no sólo puede almacenar sitios Web, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us.


Otros marcadores sociales:



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Actividad
: Abre tú cuenta en del.icio.us y sube al menos 3 páginas de tú interés.

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Tres Reflexiones


Toda verdad pasa por tres etapas:
Primero, es ridiculizada,
segundo, es violentamente rechazada,
tercera, es aceptada como evidente.

Arthur Schopenhauer



¿Qué vez?, ¿Qué no vez?




Actitud
Es un estado de disposición nerviosa y mental, organizado mediante la experiencia, que ejerce un influjo dinámico u orientador sobre las respuestas que un individuo da a todos los objetos y situaciones con los que guarda relación.




Chat

  1. Para colocar un chat entra a:
  • Registrarse en: sig up
  • Darse de alta en: Basic (free)
  • Buscar el código
  • Pegarlo en la parte lateral del blog, (como se colocó el reloj y el contador)

martes, 7 de agosto de 2007

Adornos al blog

Revisa las siguientes páginas, busca la animación que más te guste y subela al blog.
Sólo hay que buscar el código para pegarlo en tú blog.



* El periódico se guarda como imagen





Word, Excel y/o PDF

  • Entra a SCRIBD

  • Hay que darse de alta en login
  • En la página principal da click en UPLOAD
  • Busca tú archivo en BROWSE
  • Dale click en UPLOAD
  • Llena los datos de tú documento
  • Click en PUBLISH
  • Tarda un poco y busca elcódigo embed
  • Pega el código entú blog, ya sabes como.

Música



  • Busca en search la canción o el autor de tú preferencia
  • Dale click a la canción que seleccionaste
  • Copia todo el código que aparece abajo de: This song in your site:
  • Pegalo en tú blog en edición de HTML
  • Titula tú entrada y etiquetala
  • Vista previa
  • Publicar

viernes, 3 de agosto de 2007

Video

Para saber más sobre YOUTUBE:

Video

Subir un video a www.youtube.com








Como bajar videos de Youtube:
  • Seleccionas el video
  • Buscas el código HTML (embed)
  • Lo seleccionas y copias TODO
  • Lo pegas en tú blog en creación de entradas, edición de HTML
  • Das vista previa, (tarda un poco)
  • Pones título y etiquetas la entrada
  • Publicas la entrada o post

Insertar Imágenes

¿Cómo insertar imágenes en blogger?