Aprendizaje

 "El aprendizaje es el proceso permanente 

de transformación de la información y la experiencia en 

conocimiento, habilidades, comportamientos y actitudes." 

Cobb

Recursos Educativos Abiertos

Los recursos educativos abiertos no es algo nuevo lo hemos hecho muchisimas veces y desde hace mucho: al compartir nuestras experiencias, nuestros materiales de trabajo e incluso nuestra manera de hacer los exámenes, pero el concepto va mucho más allá y con la oportunidad que nos brinda la web 2.0 podemos incluir textos, imágenes y videos, todo con un sentido participativo y de acceso abierto al conocimiento.

Este blog y los que he realizado se basan en este concepto y espero que la información que tú generes la hagas en el mismo sentido.

Para saber más de los recursos educativos abierto te recomiendo:

tomado de:

Recomendación

Acaba de salir el e-book Planeta Web 2.0 que puedes descargar en la siguiente liga:




Te lo recomiendo ampliamente ya que no solamente es el e-book sino que tambien tienen un blog y un wiki para ampliar el desarrollo del propio libro, es un modelo del futuro que ya llegó.

Referencia: gabinetedeinformatica.net

Sociedad del Conocimiento

A través de Ibarroso les dejo un video sobre la:

Sociedad del Conocimiento

Estrategias Didácticas (Actividades Didácticas)

Esta es una lista NO acabada de algunas actividades didácticas que se pueden utilizar con la web 2.0 y en especial con los blogs. Puedes participar comentando otras actividades para utilizar los blogs en tu labor docente, para ello utiliza los comentarios. Recuerda que esta es una labor de TODOS.

Recursos	Actividad Didáctica
Texto	Contestar preguntas
	Reflexionar sobre un texto, frase o refrán
	Elabora un resumen o ensayo con las 7 entradas. (Ver artículo: 1.0 Nativos e… en este blog)
	Elabora una encuesta*
	¿Cuál sería tú reacción si…?
	Elaborar un cuestionario
	Comentar y/o reflexionar sobre un artículo publicado por un compañero
	Hacer una recopilación de bibliografía o de referencias de Internet sobre un tema
	Lectura en silencio
	Buscar bibliografía
	Criptogramas*
Fotos e Imágenes	Hacer una historieta
	Rompecabezas
	Reflexionar sobre la imagen o foto
	Ordenar la secuencia de fotos o imágenes
	¿Quien es? O ¿Qué es?, una serie de fotos desde la más cercana a la más lejana
	Buscar fotos o imágenes relacionadas con el tema
Video	Elaboración de video
	Busca uno que se relaciones con el tema
PowerPoint	Elaboración de presentación
	Busca una que se relacione con el tema
WebQuest* y caza del tesoro	Contestar
	Elaborar
HotPotatoes*	Rellenar huecos
	Selección múltiple
	Formar parejas
	Crucigramas
	Ordenar palabras
	Elaborar
Líneas del tiempo*	Elaborar
	Explicar una ya elaborada
Voz, sonidos, música	Busca una canción que se relacione
	Grabar podcast y publicarlos*
RSS	Sindicar páginas
Del.icio.us	Agregar
	Buscar en este marcador social etiquetas que nos interesen
Mapas*	Geográficos, buscar su ubicación geográfica
	Elaborar mapas conceptuales
	Explicar mapas conceptuales
	Vincular mapas conceptuales
	Elaborar un mapa conceptual a partir de un meme
Wikis*	Participar en uno
	Elaborar uno
Torneos*	Participar
Blog	Elaboración del blog del alumno
	Elaboración del blog colectivo de los alumnos por temas o materias
	Evaluación del blog, ranking*
	Elaborar un periódico o una gaceta*
	Comentarios externos.
	Participar en concursos*
	Posicionar el blog en directorios*
Memes	Iniciar un meme
	Participar en uno

*Actividades serán descritas posteriormente en este blog

WebQuest

Es una actividad de investigación guiada en la cual la mayoría o toda la información utilizada por los alumnos procede de Internet. Diseñadas para favorecer un buen uso del tiempo, las WQ están más orientadas al tratamiento de la información que a su búsqueda. Bernie Dodge.

En lugar de perder horas en búsqueda de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.

Es una página Web que alberga una actividad didáctica orientada a la investigación perfectamente estructurada y que incluye:

• Una clara definición de los procesos a seguir
• los recursos necesarios para desarrollar el trabajo
• Las ayudas necesarias para que se pueda producir el aprendizaje
• Los criterios de evaluación, definidos y detallados
• Una propuesta atractiva y motivadora para los alumnos

Ejemplos: WQ ADN y WQ La Célula.

WebQuest

Te recomiendo el siguiente tutorial de Francisco Muñoz de la Peña en www.aula21.net. para elaborar WebQuest:

Para elaborar, subir tú WQ a Internet o bajar WQ puedes utilizar:

http://phpwebquest.org

Después de leer el artículo darle clik en dowloads-Descargas

Caza del Tesoro

Son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos con las TIC´s y con el acceso a la información a través de Internet.

Es una hoja de trabajo, una página Web o un blog con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la "Gran Pregunta", cuya respuesta no aparece directamente en las páginas Web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda.

La Caza del Tesoro nos permite, entre otras cosas, mejorar la comprensión lectora de los alumnos y a enseñarles a buscar información en Internet. Se sitúan en un nivel debajo de las WebQuest ya que no se le propone al alumno la resolución de ningún problema, ni la exposición de conclusiones finales.

ELEMENTOS DE UNA CAZA DEL TESORO
Introducción	Una breve acotación del tema a investigar junto con una explicación de la tarea. A ser posible, debe resultar atractiva y motivadora.
Preguntas	Unas diez o quince (para los pequeños, con una o dos es suficiente) que aborden los temas que más nos interesan en relación con el tema tratado.
Enlaces	No más de uno o dos por pregunta. Es preferible evitar confusas búsquedas (aunque depende de la edad de los alumnos) y proporcionar el enlace directo a la página que queremos que lean, no a la principal de un sitio en cuya exploración podría perderse demasiado tiempo y energía.
La Gran Pregunta	Especialmente indicada para los cursos más altos. Debe obligar al alumno a dar una respuesta que no hallará expresamente en las páginas enlazadas. El objetivo es favorecer procesos de integración de la información, análisis y reflexión.
Evaluación	El sistema más habitual es asignar una puntuación a cada una de las preguntas, aunque también se contempla incorporar otros criterios cualitativos de valoración.
Créditos	Se suele incluir un apartado de créditos haciendo mención y reconocimiento a los materiales (textos, imágenes, etc.) empleados.

Marcadores Sociales

Son una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet y pueden ser de temas generales o específicos como de video, libros, música, compras, mapas o noticias.

Es un servicio de gestión de marcadores sociales en Web. Permite guardar los favoritos que generalmente se guardaban en la pc y categorizarlos con un sistema de etiquetado. Pero no sólo puede almacenar sitios Web, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us.

Otros marcadores sociales:



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Actividad: Abre tú cuenta en del.icio.us y sube al menos 3 páginas de tú interés.

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